“雙減”之下,教培老師何去何從
趁著暑假還沒結(jié)束,“雙減”政策在各省市陸續(xù)開始落地。這不僅僅意味著中小學(xué)生新一輪的課業(yè)減負(fù),還關(guān)系著千萬像湯妍一樣的教培從業(yè)者的生計。
電視劇《小舍得》劇照
裁員,聽說過再多,輪到自己的時候,還是會讓人感到手足無措。
“主要看你的課程續(xù)報率數(shù)據(jù)。”湯妍說。她是猿輔導(dǎo)小學(xué)段的一名授課老師,已有近六年教齡?!半p減”政策對教培行業(yè)的影響巨大,同事們陸續(xù)被通知辦理離職手續(xù)。
新一輪裁員又將到來,湯妍有點慌。在小組里,她的數(shù)據(jù)排在中等,“徘徊在安全與不安全的邊界”。
再著急也沒用。老師們講的內(nèi)容基本一樣,授課風(fēng)格各有千秋,但整體上不會有太大差別。有的老師甚至?xí)陂_課之前去廟里求佛拜神,把學(xué)生續(xù)課率的百分比寄托于玄學(xué)。
上一期,湯妍講授的課程,數(shù)據(jù)增長從第三天開始停滯不前。她找主管一問,原來是負(fù)責(zé)續(xù)課的輔導(dǎo)老師人在中部,受河南暴雨影響,上不了班,沒法進行續(xù)報的操作。
“這上哪說理去?!睖械綗o奈。
教培行業(yè)也正在面臨一場“暴雨”。
7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡稱“雙減”),并要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。
這一文件,堪稱教培行業(yè)有史以來的最嚴(yán)整頓令,它對線上線下教培機構(gòu)的準(zhǔn)入資質(zhì)、融資手段、業(yè)務(wù)時段以及營銷手段等方面,進行了明確規(guī)定。
趁著暑假還沒結(jié)束,“雙減”政策在各省市陸續(xù)落地。這不僅僅意味著中小學(xué)生新一輪的課業(yè)減負(fù),還關(guān)系著千萬像湯妍一樣的教培從業(yè)者的生計。
煽動焦慮的宣傳話術(shù)已被禁止,野蠻生長的行業(yè)將被規(guī)范,資本的浪潮褪去后,被遺落在沙灘上的,是不知該去往何方的培訓(xùn)老師們。
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達摩克利斯之劍
2019年,湯妍從學(xué)而思跳槽,入職猿輔導(dǎo)。她清楚地記得,那會兒企業(yè)微信群聊的數(shù)字在四五萬左右。2020年疫情,在線教育乘風(fēng)起飛,進行了一輪擴張,湯妍眼見著數(shù)字飛速增長,變成了七八萬人。
“現(xiàn)在還剩5萬人左右,已經(jīng)縮水回2019年的狀態(tài)了?!彼嬖V南風(fēng)窗記者,“走了快3萬人吧?!边@個數(shù)字很有可能繼續(xù)減少。
從今年年初起,就有對校外培訓(xùn)進行規(guī)范整頓的風(fēng)聲陸續(xù)傳出。6月1日,國家市場監(jiān)督管理總局召開新聞發(fā)布會,集中公布一批校外培訓(xùn)機構(gòu)虛假宣傳、價格欺詐的典型案例,并對15家校外培訓(xùn)機構(gòu)予以頂格罰款。
5月監(jiān)管風(fēng)暴過后,湯妍所在的部門,被裁撤了三分之一。
而此番出臺的“雙減”政策,要求校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn),每課時不超過30分鐘,課程間隔不少于10分鐘,培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21點。
這意味著,從今以后,只能在學(xué)期間周一至周五放學(xué)后至晚上9點前,開展學(xué)科類培訓(xùn)。一位業(yè)內(nèi)人士估計,時間調(diào)整后,小學(xué)階段培訓(xùn)會縮減50%,初中段則更慘—有的初中生要上晚自習(xí),放學(xué)后沒時間補課。而學(xué)前教育,則是完全禁止,全部砍掉。
Pre-k、小學(xué)和初中,三條業(yè)務(wù)線,基本是一家在線教育公司的半壁江山。如此大幅度縮水,老師也將等比例裁減。湯妍估算,政策落地后,小學(xué)段還要裁員百分之五十,她位于中游的業(yè)績,已是危險邊緣。
高途課堂干脆在8月1日前關(guān)閉了全國10個地方中心,僅留下了鄭州、武漢、成都三處,接手其他中心的生源。汪雅雯是高途課堂合肥中心的一位二講老師,7月底,她突然接到領(lǐng)導(dǎo)電話,平日精干的負(fù)責(zé)人哭著通知她,公司已決定關(guān)閉合肥中心。中心500余位教職員工,在一夜之間失去工作。
唯一欣慰的是,他們都拿到了合法賠償?!叭绻驹倜銖娋S持一段時間,賠償也許都發(fā)不出來了”, 汪雅雯還算樂觀,“現(xiàn)在干脆裁減也挺好的”。
她剛畢業(yè)一年,重新?lián)Q城市換行業(yè),還算來得及。她計劃先休息一段時間,然后參加今年的公務(wù)員考試。
汪雅雯更心疼那天情緒崩潰的負(fù)責(zé)人:他剛剛在公司附近買了房子,安了家,準(zhǔn)備長久地干下去。工作沒了,房貸還是要還,面臨的經(jīng)濟壓力難以想象。
裁員風(fēng)暴之中,高中階段老師暫時幸存。
聚焦于義務(wù)教育階段的雙減政策,對非義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)未進行明確規(guī)定,在各地,高中培訓(xùn)并未受到影響,依然正常進行。但監(jiān)管禁止了外部廣告投放,“今年同期與去年相比,整體規(guī)模縮減了40%左右”,在某在線教育機構(gòu)高中段任職的譚老師說。
廣告被禁止之后,他們現(xiàn)有一半以上的流量來自拍照搜題APP。但“雙減”文件要求,“線上培訓(xùn)機構(gòu)不得提供和傳播‘拍照搜題’等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法”,該APP前景不妙。失去又一大流量入口后,生源會保持在如何規(guī)模,譚老師沒有把握。
他還在等,等北京市教委的落地方案出臺?!按笮徒逃嘤?xùn)公司,總部基本都在北京。北京的整改方案,等于是所有在線教育的方案,對全國有非常強的參考意義?!?/p>
“但是,涉及面實在太廣了。關(guān)系那么多人的就業(yè),估計還得等一等。”他說。
轉(zhuǎn) 行
李清的心愿,是先平安度過余下的暑假。
他在廣州花都區(qū)開了兩家加起來不過400平方的輔導(dǎo)機構(gòu),一家教英語,一家教數(shù)學(xué)。妻子原先是英語老師,對小孩的英語教育很有規(guī)劃。2016年,家里孩子上幼兒園,英語成績優(yōu)異,同學(xué)家長紛紛來咨詢孩子在哪兒學(xué)的英語,機緣巧合,李清夫婦自己開了個班,教鄰居小孩學(xué)英語。
一步一步,發(fā)展至今,他們擁有了幾百生源,近二十位任課老師,還有一名口語外教。
李清說,他做的是“鄰里生意”,從不促銷宣傳,連海報都很少換。機構(gòu)位于一個大型小區(qū),共有1萬余戶,地理位置偏遠(yuǎn),家長們?nèi)绻氚押⒆铀腿ナ袇^(qū)的新東方、學(xué)而思上課,得開車上高速,十分不便。
不少朋友的孩子在李清這里一直從幼兒園上到小學(xué)高年級,又把第二個孩子送來讀幼小班。這份工作,于他夫妻而言“是個安逸的小世界”。
但這兩年,他們一直處于煎熬之中。
先是疫情,2020年上半年,李清的小機構(gòu)沒開過門。到了今年,疫情反復(fù),他們不斷調(diào)課、關(guān)門、應(yīng)對檢查,必須保證孩子們的健康,讓家長放心。
再是“雙減”。文件發(fā)布后,有朋友告訴他,家長們接到學(xué)校老師的電話,要求不讓再給孩子報名8月中下旬開辦的補習(xí)課?!安皇遣还膭?,是反對?!崩钋遛D(zhuǎn)述學(xué)校老師的態(tài)度。
他理解,這是執(zhí)法部門在聯(lián)合行動檢查之前,“在用‘輿情’處理這件事,還是很有人情味兒的”。
但如果,9月開學(xué)之后,周六日無法開班,他們將損失七成以上的收入,這已是嚴(yán)重虧損。而且,附近的中心小學(xué)將配套“雙減”開展課后托管,延遲至家長下班后半小時放學(xué)。這樣,周中的培訓(xùn)時間會進一步壓縮為晚上6點半至8點半??梢灶A(yù)見,如果一個星期只有10小時合法營業(yè)時間,這家小機構(gòu)將入不敷出。
李清已有最壞的心理準(zhǔn)備,看9月以后的情況,他們夫婦會選擇轉(zhuǎn)行,出去另謀生路。湯妍也在琢磨轉(zhuǎn)行,而且是徹底拋棄自己在這一行的6年積累—今天形勢下,從一家教培機構(gòu)跳到另一家,無異于從一個火坑跳向另一個。
在“雙減”出臺前4天,中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所與智聯(lián)招聘發(fā)布的2021年二季度《中國就業(yè)市場景氣報告》顯示,“教育/培訓(xùn)”無論是行業(yè)還是職業(yè),都位于榜首。這一數(shù)據(jù)同時意味著,教培行業(yè)的大規(guī)模裁員潮,于整個就業(yè)市場而言都將是一場不小的震蕩。
一位知乎用戶如此寫道,“最會考試的一群人要來和我們競爭了……不用太為老師擔(dān)心,他們都是考試高手,學(xué)東西快,適應(yīng)快,考試規(guī)則研究得透透的?!?/p>
湯妍對這說法嗤之以鼻。
“K12老師教的內(nèi)容,和成人考試也沒什么關(guān)系啊?!彼龑ψ约旱霓D(zhuǎn)行之路依然抱有很大的擔(dān)憂,“我早把高中大學(xué)學(xué)的東西忘了,要說立刻撿起來去考試,反正我是沒這個水平”。
轉(zhuǎn)行、考公、考研、出國、進公立校……湯妍認(rèn)真考慮過每一個選項,最后得出的結(jié)論是:無處可去?!爸荒芗南M冢@次不要裁到你?!?/p>
三年周期定律已破
行業(yè)正值生死存亡之秋,周燃是少見的依然保持樂觀的人。
他在重慶一家新東方教3-6年級的英語,正在“雙減”政策靶心范圍內(nèi)。目前,重慶還沒有出臺具體的落實方案,但機構(gòu)自己的預(yù)案是,從9月開學(xué)起,將周末的課程調(diào)到周中,在周末加設(shè)素質(zhì)教育課程。
原本,周燃周末兩天就有7、8個班,如果移到周中,一星期排五節(jié)課,至少有2個班的學(xué)生會流失。
對收入肯定有影響。但周燃認(rèn)為,對繼續(xù)留在行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)老師,也是好事。原先,教培市場供給大于需求,機構(gòu)爭著去搶生源,“雙減”之后,市場規(guī)模驟然縮減,需求將大于供給,家長會更愿意把學(xué)生送過來。他希望,整頓之后,不符資質(zhì)的教師和機構(gòu)會被清理,虛假宣傳亂象會被抑制,留下來的從業(yè)者,會得到更多尊重。
湯妍也有同感。她在學(xué)而思工作的四年,親身體會到,教培行業(yè)經(jīng)歷了一個“從賣方市場逐漸變向買方市場的過程”。
剛工作時,湯妍上課會嚴(yán)格一些,必要時拖堂5、6分鐘,給學(xué)生拓展一些題目,這在家長看來是特別值得、開心的事,歡迎老師這么做。但她發(fā)現(xiàn),從2018年開始,如果上課再拖堂,門外等候的家長會變得很不耐煩。
她認(rèn)為,出現(xiàn)這一變化,一是因為教培行業(yè)興起,資本紛紛入場,類似“9元課”這樣無底線的惡性競爭,讓家長眼花繚亂,成為被服務(wù)被爭奪的消費者。二是,這幾年,有一部分家長是迫于群體壓力,跟風(fēng)送孩子去培訓(xùn)的,并非真的心甘情愿。所以對培訓(xùn)老師的態(tài)度惡劣,不在乎教了孩子什么,單純希望對方趕緊完成工作。
這么看來,不僅是苦學(xué)的孩子、焦慮的家長,職業(yè)尊嚴(yán)大打折扣的培訓(xùn)老師,也被困在瘋狂轉(zhuǎn)動的教培系統(tǒng)里,忍受著愈來愈惡劣的運行環(huán)境。
“雙減”有如一個單向減速閥,對這輛超速突進的列車進行干預(yù),強制讓它慢下來。
湯妍說,以往,教培行業(yè)整頓會遵循一個特定的周期性規(guī)律,緊一年,松兩年,三年一周期。這是業(yè)內(nèi)人人心知肚明,不言而喻的潛規(guī)則。
然而,2019年開始的這一“周期”,行業(yè)整頓卻愈演愈烈。把時間撥回2016年,中國綠色公司年會論壇。
論壇上,俞敏洪對馬云說,“什么能保證中國的可持續(xù)發(fā)展呢?我認(rèn)為只有兩個字,教育。所以,百年以后(即使阿里巴巴、騰訊、小米、樂視都不在了),新東方也一定還會在?!?/p>
輪到馬云發(fā)言,他輕松地反駁:“教育在,新東方未必會在。這是兩碼事,教育不等于新東方,但是教育肯定會在?!?/p>
五年之后,一語成讖。
(文中部分采訪對象為化名)
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